徐海燕

【摘要】随着高考的改革，英语试卷中阅读能力的测试份量越来越突出，所有的题都与阅读关联，读不懂题目一切免谈。英语教学大纲中明确指出高中英语教学的目的是在初中英语教学的基础上，巩固扩大学生的基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养学生口语和书面表达在交际中的应用能力，重点培养阅读能力。所以阅读能力的提升在高中英语教学中变得至关重要。

【关键词】阅读习惯 阅读能力 阅读技巧 教育理念

高中英语不仅要求学生掌握语法、语音和必要的词汇量，还要培养学生听说读写的能力，尤其注重阅读理解能力的培养。高中英语课堂教学的重心是阅读，先对学生进行阅读方面的技能、技巧和理解能力的训练，再通过阅读使学生不断获取新的知识，提高英语的实际运用能力。

首先是培养学生养成正确的阅读习惯

很多高中生不知学英语的目的是什么，觉得学习是为了应付考试，还有不少学生觉得课外阅读是在浪费宝贵的时间，所以不想抽时间去阅读。在英语阅读时，有的学生习惯用手或笔指着读，有的学生习惯咬文嚼字，边读边逐句分析，其他同学早已读完，他还不知所谓。要想彻底改掉这些在阅读是的不良习惯并不是一件容易的事。所以我们平时要求学生每天要读一篇英语短文、学生可以读短一些的文章，但是要求学生必须天天要读。如果平时学习期间任务重时间紧，可以少读一些，那么假期或者周末就要多读些。……