钟美叶

【摘要】英语作为一门语言学科，无论在理论研究方面还是实践应用方面都具有价值，英语学习就是要从多方面入手，教师应该尝试采用多元化的教学方法来鼓励学生学习，开创丰富多彩的课堂教学模式来调动学生的学习兴趣，燃起学生的学习激情，这样才能促使学生高效学习。本文首先简单分析了初中英语学习现状，然后探究了多元化教学模式的运用。

【关键词】多元化 教学模式 英语学习 运用

中学是学生英语学习的基础阶段也是关键阶段，中学英语学习一方面是为了迎接中考，另一方面则要培养学生的英语实际运用能力，达到理论学习与实践运用的双向结合，这样才有利于培养学生的英语能力，也才能真正体现英语教学的意义。然而，要想达到理想的目标，最关键是要掌握科学、先进的教学方法来调动学生的学习热情，让学生能够陶醉于一种学习模式，沉迷在一种学习氛围中，对此，积极改革创新英语教学方法，丰富课堂教学模式是中学英语教师义不容辞的责任。

一、中学英语教学与学习现状分析

1.教学模式单一，课堂沉闷。纵观目前的中学英语教学，总体来看缺乏活力，具体表现为：教学模式单一，教学方法传统落后，课堂沉闷。多数教师依然停留在一言堂、满堂灌、填鸭式教学的状态，教师按部就班地讲课，学生循规蹈矩地听课、记笔记、做题。日复一日，毫无创新的教学模式令学生倍感乏味，题海战术也让学生压力巨大，沉闷的教学课堂如果得不到改革与创新，不仅学生的学习积极性会深受影响，学生的学习成绩也难以提高。……