张安琪

【摘 要】随着国际间的交流愈发频繁，中美高校的教育活动、教育环境的比较较之以往也更多的出现在社会新闻之上。这除了是对国内教育体制弊端的控诉之外，还可能是由于某些专家学者崇洋媚外的思想比较严重。文章首先对于中美高校的教育环境进行说明，其次针对其各自的特点进行相互比较，并最终为积极构建我国的教育环境提出策略和建议。

【关键词】中美；教育；文化环境；比较

1.前言

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”是出现于20世纪七八十年代并流行至今的一句教育口号，体现出那个时代的领导人发展教育的决心。如今依旧有不少人用这句话来衡量如今的教育环境，但他们忽略了现在与当时情况的不同。随着我国经济的快速发展与网络传播技术的加快，人们可以获得的信息越来越多，各大科学奖项中国的获奖者过少，因而认为中国的教育体制限制了学生的成长，盲目以美国的教育体制衡量中国，缺乏冷静认真的态度。

2.中美教学环境的比较

2.1教育背景的不同

中美高校的教育文化环境的不同主要是中美教育背景的不同，以艺术教学为例，美国文化早在哥伦布发现新大陆之后就开始飞速发展，文学、音乐、绘画、建筑以及基督教文化在美国广为流传，同时美国的经济发展也为教育文化的进步带来一定的影响，快速发展的经济是开展教育事业的基础。早期美国的教育类似于英国的大班小班制，只是简单为了培养技术人员而开设课程。……