教材究竟承载着什么

李文送

《人民教育》2017年第18期以“深度解讀统编三科教材”为核心议题，把人们带进了统编教材之“田园”。行走其间，我闻到了文字和思想的芳香。静下心来，我在思考和追问：统编教材究竟承载着什么？

统编教材是传承中华优秀传统文化基因的“桥梁”，是打造具有中国气象的教育“云梯”，是落实新课堂革命的“根据地”，是为国家培育未来栋梁的“智慧沃土”，是教师履行教书育人职责的“脚手架”，是学生成长为具有中国气魄的人的“精神食粮”。

统编教材承载着国家意志、国家使命和国家战略，就是要全面提高教育质量，实现中国教育的崛起，让社会主义核心价值观和中国学生发展核心素养铸强中国当下与未来的脊梁，让中华民族的伟大复兴梦想成为惠及全中国人乃至全世界人的“太阳”。因此，广大一线教师要读懂统编教材的承载，让中国孩子可以在祖国的蓝天下享受更美好的教育，过上更美好的生活，创造更美好的未来，共享更美好的世界。

三把“钥匙”打开统编教材理解之门

李焕武

《人民教育》2017年第18期以“深度解读统编三科教材”为核心议题，意在协助教师理解统编教材。如何快速理解统编教材？教师需要带上“比较”“综合”“反思性实践”等“钥匙”。

在异同比较中理解新变化。统编教材更加凸显“社会主义核心价值观、优秀传统文化和革命传统”等内容，语文统编教材先学“天地人”再学“aoe”，这不仅是内容和位置的改变，更是识字目的与识字手段等的新定位。……