蒋正宝

【摘 要】随着教育的不断发展，对小学的教学和小学生的素质提出了更高的要求。小学数学主要由理论与方法、问题与思维构成的，在小学数学教学中培养小学生的提问能力是新课改提出的一个重要目标，也是提高学生综合素质的一个重要方法。為了不断适应社会对人才的需求，必须不断的培养小学生发现问题、分析问题与解决问题的能力，实现在小学数学教学中由知识的传授转化为方法的学习、思维的学习，切实提升小学生的数学学习效果。

【关键词】小学数学；提问能力；教学方法

随着素质教育的不断深入推行，我国传统的应试教育模式正在向素质教育快速的转换，这是立足于小学教育的现状，必须不断进行改革以满足社会发展对人才的要求。在小学数学教学中，必须根据数学的学科特点，积极根据小学生的实际情况，激发小学生提问的意识，在发现问题的过程，不断促进小学生进行积极的思考和探索，提高小学数学的教学水平。

一、营造良好的教学环境，培养小学生的问题意识

教师在小学数学的教学实践中，要加强和小学生之间的沟通和交流，对小学生的兴趣爱好、性格特点有一个了解，从而在数学教学中能够利用小学生的好奇心和兴趣来设计教学活动，以此来增加数学教学的乐趣，提高小学生的数学学习的积极性，从而能够积极的将自己的疑问提出来，从而营造了一个浓烈的学习氛围，使得数学课堂充满生机活力。……