王琪　罗印升

摘 要：针对“电力电子技术”课程存在的课程框架体系不明确，教学目标模糊，教学内容较多，重难点教学难度大，教学理论化现象严重，实验教学匮乏等问题，提出了一种理论教学与案例分析的方法。以课程中直流-直流升压斩波电路为实例，对升压斩波电力进行理论教学和基于MATLAB/SIMULINK仿真软件进行案例分析，使得学生深刻理解所学知识点，教学效果良好。

关键词：电力电子技术；理论教学；案例设计；MATLAB/SIMULINK

中图分类号：G642.4 文献标识码：A 文章编号：2095-7394（2017）02-0107-04

“电力电子技术”是一门新兴的应用于电力领域的电子技术，即使用电力电子器件（如晶闸管，GTO，IGBT等）对电能进行变换和控制的技术。“电力电子技术”应用非常广泛，大到目前国内外高度关注的新能源发电设备，如太阳能光伏发电，小到日常生活中的手机充电器。“电力电子技术”是全国高等学校电气工程及其自动化以及自动化等专业的专业必修课程，同时也是“电机学”、“伺服系统”和“电力拖动控制”等课程的先行课程。另外，电力电子作为电气工程硕博士研究生招生的一个重要方向，其地位举足轻重。针对“电力电子技术”课程教学存在的问题，结合笔者所在的以培养有特色高水平应用型人才的普通高等本科院校为例[1-2]，提出理论教学与案例分析的教学改革方法，旨在让学生更加深刻地理解“电力电子技术”的知识，为日后从事相关研究或者技术工作奠定坚实基础。

1 “电力电子技术”课程教学存在的问……