王炳富

摘 要：环境艺术设计课程的教学改革应当在实践化教学思路的指导下，以切实提高学生的实践能力和应用能力作为教学改革和课程体系构建的出发点和落脚点，切实转变传统的教学模式，积极促进新教学方式的广泛运用，同时注重对学科教材、教学方法、考核评价机制进行改革，力求达到更好教学效果。本文在探讨环境艺术设计课程教学领域实际存在问题基础上，提出环境艺术设计课程由传统教学模式向现代教学方式转变的具体策略。

关键词：环境艺术设计；课程改革；体系构建

中图分类号：G642.4 文献标识码：A 文章编号：2095-7394（2017）02-0118-04

1 环境艺术设计专业的基本教学特点

环境艺术设计是一门艺术与科学交叉而成的学科，它充分的包涵了人文审美、设计结构、空间布置、材料工艺等诸多学科的理论要点与精华。环境艺术设计专业在强调学生具备上述学科基本理论知识的同时，还需要发展出学生的创新性设计能力和实践应用能力，从而为环境艺术设计项目策划与实施提供必要的专业人才。具体来说，环境艺术设计专业教学具有以下特点：

1.1 以班级授课制为基本模式

环境艺术设计专业课程体系的设置与构建是围绕着班级授课制进行的，它体现了班级授课制的统一性和标准性要求，这有利于发挥教师对学生的主导作用，还可以进行规模化的教学，利于培养大量的环境艺术设计方面人才。但是班级授课制教学模式和教学方法相对固定，不能有效满足学生的个别需求。……