王影

【摘 要】专业教师下企业锻炼是适应高职教育发展的需要，是提高教师技能和保证教育质量的重要环节。论文以计算机专业教师进入企业实习为例，探讨了专业教师企业调研实践的目的、方式、实践的收获、体验及思考。既为职业院校教师下企业实习提供了思路，又为职业院校制定人才培养方案、开发课程体系、整合教学内容提供了依据。

【Abstract】 Professional teachers' enterprise training is to meet the needs of higher vocational education development， and it is an important link to improve teachers' skills and ensure the quality of education. Taking computer professional teachers as an example， this paper probes into the purpose， mode， practice， harvest， experience and reflection of professional teachers' enterprise research and practice. It not only provides a train of thought for vocational college teachers to do business practice， but also provides a basis for vocational colleges to formulate personnel training programs， develop curriculum systems and integrate teaching content.

【關键词】专业教师；企业实践；探索；人才培养

【Keywords】professional teachers； enterprise practice； explore； talent cultivation

【中图分类号】G715.1；F250-4 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2017）06-0113-02

1 引言

职业教育人才培养的特点是实践性，而培养学生有较强的实践能力，要求高职院校的教师必须具有较强的专业实践能力。目前高职院校专业教师的来源绝大多数都是从学校毕业后直接走上讲台，他们没有现场工作经历或实践工作年限偏低，大多缺乏专业实践经验和必需的专业操作技能。由于对课程教学中所涉及的实际情况没有切身体验，教师在讲授时，难免会觉得底气不足。教师到企业锻炼，便可以有效地提高教师的实践技能，有利于自身综合素质的提高，有利于学校人才的培养，增强了学校与社会的联系，扩大了学校的知名度和影响力，有利于学校的发展。同时，高等职业教育的培养目标决定了专业教师必须具备“双师”素质，而下企业锻炼是培养教师“双师”素质的重要途径[1]。

2 专业教师下企业挂职锻炼的目的

2.1 提高教师实践技能水平

由于多方面原因，职业技术院校专业教师，特别是年轻教师的来源主要是从高等学校毕业后直接走上讲台的， 他们一般没有实际工作经历， 缺乏实践经验和必要的专业技能。……