宋洁

（西安外国语大学 艺术学院，西安 710128）

摘 要：本研究基于Colina的翻译教学理念，结合在报纸及平面媒体供职的专业新闻译者提供的经验与建议，描述新闻编译工作现状、工作挑战及译者个性等。提出当前高校新闻编译人才培养的建议如下：遵循新闻写作、翻译、编译的学习程序；设定激发潜能的课程目标、授课方式和评价原则；建构师生互动的动态学习过程；培养学生综合多篇新闻稿件的编译能力和适应真实职场压力的能力。

关键词：新闻编译；人才培养；编译经验与建议

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2017）07-0195-02

随着我国高校新闻专业的发展，新闻与英语翻译相结合的“新闻编译课程”越来越受重视。新闻英语不仅包含语言学习中的单词、语法、句型等，还包括在政治、经济、科技、文化、社会等方面的真实语料，报道了人们周遭生活中实实在在发生的重大事件，使得学生有兴趣去了解。同时新闻英语获取渠道多元，学生可以随时通过网络、实体报刊或手机APP阅读，适合学生利用碎片化时间长期学习。“新闻编译”课程的开设，既可以使学生获得最新的资讯；又能够提高英文阅读、中文写作和中英文互译的能力。但是，因为缺乏媒体实战经验，这门课对于授课教师来讲极具挑战性。目前，这门课程主要包含两部分内容：新闻英语篇目的阅读理解和英语新闻的翻译。该课程不管是课上的精读，还是课下的翻译练习和批改，从教学方法和训练成果上都与实际媒体需求有一定差距。……