余 瑶，程秀兰

(陕西师范大学教育学院，陕西西安 710062)



■会议传真

2017年中国学前教育研究会家庭与社区教育学术研讨会综述

余 瑶，程秀兰

(陕西师范大学教育学院，陕西西安 710062)

幼儿园教育、家庭教育和社区教育对幼儿身心全面发展有着重要意义。本次中国学前教育研究会家庭与社区教育学术研讨会，围绕着“新媒体、新思维、新素养：家庭、幼儿园、社区联动”这一主题，对当前家园社区一体化教育的现状进行了多视角、深层次的交流与探讨。本文梳理了2017年中国学前教育研究会家庭与社区教育学术研讨会的交流成果，对大会发言中有代表性的学术观点进行了综述。

家园社区一体化教育；学术研讨会；互联网+

为了深入学习和理解《幼儿园工作规程》的要求，深入贯彻和落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，全面学习与宣传《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，积极配合国家第三期学前教育行动计划的实施，引导广大学前教育工作者发挥对家长的示范和引领作用，充分利用互联网+背景下的优质学前教育资源，促进家庭—幼儿园—社区的一体化教育，由中国学前教育研究会主办，陕西省学前教育研究会协办，中国学前教育研究会家庭与社区专委会、陕西智慧源科技有限公司联合承办的家庭与社区教育专委会学术研讨会于2017年4月27-28日在西安召开。来自全国各地的幼儿园、幼教机构、高等院校和相关研究机构的学前教育工作者近500人参会,围绕“新媒体、新思维、新素养：家庭、幼儿园、社区联动”这一主题，通过专家学者主题演讲报告、分会场分享交流等多种方式与参会人员分享了当前幼儿园、家庭与社区教育如何联动的最新研究成果与实践经验。……