王文佳

【摘要】微课是当前教育中比较新型的一种方式，它的特点就是学生的学习实践比较自由，知识点比较集中，短小精悍、目标明确，在职高的数学教学中发挥着很大的作用。本文就主要来研究微课在职高数学教学中的一些应用。

【关键词】职高数学 微课 数学教学

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0165-02

很多教育家提倡教育的实质应当是“唤醒”，而微课恰好就比较符合“唤醒”教育理念的一种教学方法，它跟传统的教学模式不同，它不像传统的教学模式那样呆板，而是可以利用视频的方法把很多抽象化的那些数学知识变得形象生动，让学生的学习的积极性得到了极大的提高，同时微课这种教学模式也让数学教学得到来了优化，是职高进行数学教学时采用的一种重要手段。

一、职高数学教学当前存在的问题分析

1.课堂时间不足

职高老师对学生进行课堂上的数学教学的时间是极其不充裕的，所以老师们在进行上课的时候所要讲的内容就会特别的多，绝大多数的老师为了让教学进度不受到影响从而忽略了学生的复习还有预习，通常都是一笔带过，自然就导致了学生对于知识的掌握会不够牢固，老师的教学效果也也会被降低。

2.教学缺乏层次性

春秋时，孔子提出 “因材施教”的理念，以人作为教育的中心，教育不能脱离学生的实际情况，教学也应当要设计地更为针对性。但是教学实践的过程中，教师由于教学任务繁重，无法兼顾到每一个学生的需要，因此只能实施内容一致，方法统一教学。……