王委

【摘要】在阅读中应用读与写相结合的教学模式，不仅可以提升学生的阅读能力，同时还能够有效的提高小学生的写作能力，积累素材，对语文的学习有着重要的帮助作用。在此，本文先是论述了读与写相结合的教学模式在小学语文阅读教学中的作用，其次，就如何更好的应用读写结合教学模式提出了几点看法，希望能对实际工作提供一些帮助。

【关键词】读写教学模式 小学语文 阅读教学

【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0084-01

一、前言

阅读是人们获取信息的重要途径，阅读能力则影响着人们的理解能力、学习能力[1]。小学时期不仅是身体素质发育的关键时期，同时也是思想习惯养成的黄金时期，在阅读教学中注重对小学生阅读能力的培养，可以为其今后的学习与生活打下一个良好的基础，激发学生的阅读兴趣，引导学生能够积极主动的学习，进而提升教学效率，提高教学质量。

二、读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的意义

在小学语文的教学过程中，阅读教学占据着重要的比重[2]。通过对教学内容的有效阅读，学生不仅可以加深对知识的理解与掌握，同时还能够有效的提升写作水平。阅读训练能够使学生学习必要的语音技巧，快速领悟所学知识；而写作训练则能加强学生的语言表达能力，使学生在写作时更加得心应手。阅读与写作相辅相成，既有差别，也存在着联系。因此，在语文阅读教学中，将阅读与写作两种训练方式有效的结合起来，对学生而言是大有益处的，可以实现阅读能力与写作能力的共同进步，进而为其今后的学习与生活打下一个坚实的基础。……