（吉林省长春市宽城区综合实践教育基地校，吉林长春，130052）

摘 要：在全面实施素质教育的过程中，校外教育对青少年儿童的个性及创造性的培养发挥着独特的作用。校外教育是学校教育的补充，是整个教育体制的有机组成部分，是引导学生全面发展的重要途径。校外教育有利于学生开阔眼界、获得知识、发展个性、培养特长，在对少年儿童实施素质教育的过程中，发挥着不可估量的作用。

关键词：实践教育基地 课程资源 校外教育

作为实施综合实践教育活动的教师，我们该如何开发和利用课程资源有效发挥综合实践教育基地的校外教育职能呢？谈谈我个人的几点认识和思考：

一、追溯人与自然、人与社会、人与自我三条线索，立足于人的整体性，立足于每个学生的健全发展，进行实践课程资源的开发，设计实践学习活动。

综合实践活动课程的设计与实施要超越学科界限，走向广阔的生活世界，面对学生与自然、学生与社会生活、学生与自我的实际情境，鼓励学生直面真实的问题，运用综合性的知识、生活经验去解决遇到的实际问题，完成活动任务，实现个人、社会、自然的内在整合，实现科学、艺术、道德的内在整合，以便使学生形成对周围世界的完整认识和全面体验，促进学生的整体发展与个性完善。

二、课程侧重于关注学生本身。着眼于引导学生的生活方式，完善学生的学习方式，健全学生的个性品格。

综合实践活动引导学生在生活中更好地理解学习，而不是让学生觉得学习和生活是独立分开的。……