李柳新

（广东省梅州市梅江区城北镇中心小学，广东梅州，514089 ）

摘 要：提倡开展素质教育教学模式已经成为当下课程改革的重要组成部分，而小学德育教育是精神文明建设当中一项基础组成部分，对于培养小学生的道德素养和优良品行的作用不可忽视。现如今，信息全球化的发展使得网络传播密切地融入到我们的生活当中。但是信息时代的变化也让小学德育工作面临着发展与困难。其除了作为小学德育教育的有效工具之一外，同时也给德育工作带有不利影响。基于此，本文主要叙述网络传播时代下，小学德育面临的困难以及带来的优势。

关键词：小学德育 网络时代 问题与优势

一、前言

小学德育工作是将小学德育具体化，是在掌握小学生身心发展规律之后，制定相应的德育课程目标和内容，选择合适的德育工作方法，架起师生之间情感沟通的桥梁，并从校园德育管理部门开展计划、组织活动，整合教育资源，创造性地完成小学生德育教育的任务。开展小学德育工作主要目的是使他们的心态积极，健康成长。但是互联网信息充斥在我们的生活中，小学生的价值观念尚未形成，辨别能力不足，对网络信息应接不暇，很容易受到诱惑将精力浪费在一些虚拟刺激的网络游戏或不良视频上。他们在这个虚拟空间里放任自我，罔顾道德规范，学校的德育教育根本起不到效果。因此，小学教师应当做好德育工作中的要点分析，促进学生良好品质的发展。……