刘薇

【摘要】小升初前的英语总复习，不仅能帮助学生巩固小学阶段的学习效果，而且能为学生的终身学习奠定基础。在带领学生进行复习时，教师应灵活选用复习课类型，力求达到有备、有序、有谋、有心、有识。 【关键词】英语；总复习；类型；建议

【中图分类号】G623.31 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）41-0073-02

英语复习课的目的在于帮助学生巩固所学内容，发展语言综合能力。综观多年的复习教学，我们不难发现：当英语教学内容丰富多彩时，当学生遭遇挑战时，当学生发现知识的个人意义时，当学生能自由参与探索与创新时，当学生被鼓舞和信任能做重要的事情时，当学生有更高的自我期待时，他们学得最好。因此，在复习教学中，我们要以学生为主体，努力从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步。以下是笔者总结的复习课类型及对复习教学的一些建议。

1.总复习的基本课型。

逐册梳理式。逐册梳理译林新版《英语》的知识点。该方式符合学生的原有认知结构，且基础知识的夯实能缓解学生的焦虑情绪并能在一定程度上提升其自信心，该类型的复习课适合在复习的起始阶段使用。

专题讲解式。按照一定的分类方式，如语音、词汇、语法重新整合知识，开展梳理式复习。该方式对学生掌握的知识进行了归纳重组，知识链的形成使得学生的知识更加系统化，且该方式的操作流程也有助于学生习得归纳的学习策略，建议在复习中后期使用。

专项讲评式。……