孙绍颖

摘 要：教育制度的改革要求中小学语文教育要更加注重学生的全面发展，注重创新意识、创新人才的培养，中国的语文教学将面临一场深刻的革命。作为小学教师，必须要更新观念，转变方法，调动学生的写作积极性，才能切实提高小学生的写作能力和写作素养。

关键词：素质教育；创新能力；作文教学；小学生

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）21-0136-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.21.083

素质教育对中小学语文教师的教学提出了更高的要求，作为一名小学语文教师，如何从素质教育的角度出发，对学生进行作文方面的改进呢？

一、更新观念，明确目标

教育改革对如今的作文教学模式提出了新的要求。封闭的作文教学模式已经严重地影响了学生们写作习惯的养成和作文能力的提高。在新的教学理念下，教师不知道如何去教，学生也不懂得怎样去学习写作，这一现象成为了摆在当代教师面前的一个难题。造成这种现象的原因关键在于教学思想，而教学思想的突出问题是教师教学观念落后，教學目标不够明确。所以，要想把作文教好，教师就要不断地去学习新的教育教学方法和教育理念，同时还要更加明确自己的教学目标。

（一）树立新观念

目前，流行的作文观念是学生作文大多数是“奉命而作”“为考而作”。造成这种现象的原因是很多的，但很重要的一点是教师对作文的要求不明确、不具体，学生的写作都是为了应付考试，并没有真正对写作产生兴趣，也不能将自己最真实的想法写出来。……