张静

【摘要】 高中数学教学内容相对于小学和初中，更加复杂和全面，集工具性和实用性于一体，能够增强学生利用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的综合素养。传统高中教学模式与之不符，不适应当前高中数学教学实际，也不能完成新课改的教学需求。因此，要改革高中数学教学模式，在教学过程中体现素质教育，就需要发展优化高中数学教学模式，通过不断的实践研究，提升高中数学教学模式的实用性，进而提高教学质量，提升教学效率，让学生对数学知识产生好奇心，进而促使学生深入研究课程内容，进而针对具有差异的学生制定相应的教学方案，让学生的学习成为互动开放、自由深入的，建立多元化的高中数学学习课堂。全面实施新课改下的素质教育这条道路依然是任重道远，还需要广大教育工作者不断努力。本文结合高中数学教学模式中产生的具体问题，提出了改进的建议，力图为完善数学教学模式的研究内容添砖加瓦。

【关键词】 高中数学 教学模式 发展

【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）06-064-010

1.當前高中数学教学过程中存在的问题

应试教育的传统理念对于教师和学生都产生了很大的影响，教师和学生都需要一段时间来适应革新的高中数学教学模式。部分学校和教师对于素质教育的认识过于片面，在进行优化提升数学教学模式的过程中没有抓住改革的重点，重形不重实，导致教育改革不能……