朱洪喜

摘 要 随着信息化时代的到来，关于校长信息化领导力的研究越来越受到关注。以教育信息化为视角，对校长技术领导力进行探究，提高校长的信息化素养与公共领导力，加快学校的信息化进程，实现学校的信息化目标。

关键词 教育信息化；校长；领导力；信息技术

中圖分类号：G637 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2017）09-0072-02

1 引言

21世纪是高科技的时代，是网络技术的时代。在这种背景条件下，教育部明确提出教育信息化领导力的概念，指出学校应注重信息化水平的提高，全面提升信息化在学校的应用水平。我国学校执行校长负责制，因此，校长在学校的信息化进程中起着重要作用。

2 领导力与校长信息化领导力

领导力是一种力量，领导在领导群众的同时也被群众的力量所影响。有学者对领导力的概念进行了界定，提出领导力其实指的就是在愿景的实现过程中，领导对被领导人员以及一些利益相关者产生影响的能力，当然，还包括他们之间的相互作用。这一概念对领导力的特征予以突出：第一，领导力的目标是实现群体以及组织目标的愿景；第二，领导力并不是指某个人的个人能力，而是领导对其他人产生吸引或影响的能力。

对于领导力而言，信息化领导力是其一个子概念，它是对领导力概念的延伸。有学者将信息化的领导力定位为：在信息化时代背景下，领导对追随者以及利益相关者产生影响，并且不断为群体或组织目标的实现做出贡献的能力。……