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初中语文教学中多元化教学方法运用研究

2017-06-28邬建玲

神州·中旬刊 2017年1期
关键词:教学手段

摘要:目前,随着社会的不断进步,国民经济的不断发展,人民生活水平和生活质量的不断提高,国家对各个方面的要求也在不断的增加,对各个产业的标准也在不断的提高。特别是学习方面的相关政策,更是在不断的完善,对于初中语文的教学模式和教学方法,也进行了相关研究,希望找出最有利于学生学习成果的模式。经过初步的调查,笔者发现,现在初中语文的相关教学方法还存在一些纰漏,需要我們不断的去完善,这些问题的存在,也导致我们的教学目标很难高效率的完成。所以,笔者着力于教学模式的探索,希望可以研究出有利于教育事业改革和进步的方法。接下来笔者将和大家一起分享语文教学的现状以及一些教学方法。

关键词:学习热情;竞赛活动;教学手段

众所周知,现在很多学校都是使用的传统的教学方法,这种方法势必有其存在的优势和好处,然而,这也导致我们的教学方法存在单一的问题。长期以来,学生一直这样被动的进行学习,在教学方法上缺少创新,也导致我们学生的学习积极性不高。并且,现代教育都是教同学们书本上的一些知识,没有注重学生发散性思维的培养,导致学生的思考能力在不断的下降。这样的教学方法,使学生不能朝着全能型人才发展。因此,如何改变教学的现状,不断提高学生的综和能力。也是现代语文老师需要面临的挑战。

1 初中语文课堂现状分析

1.1学生学习语文的兴趣不高

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