王莺

目标

1.探索蹦床的各種玩法，锻炼下肢力量，发展平衡能力和空间感知能力。

2.感受蹦跳时的节奏，体验游戏的乐趣。

环境创设：直径大于5米的一个蹦床；海洋球若干；在蹦床边固定一个篮球架。

玩法1 空中摆姿势（适合中班）

幼儿在蹦床上随意跳跃、大幅度地跳跃，可在空中停顿瞬间做出各种姿势（如图1、2）。

指导要点：

1.开展蹦床游戏前必须充分做好脚踝部的准备活动，跳蹦床时必须脱鞋，以免崴伤脚踝。

2.提醒幼儿要分散跳跃做动作，不要集中在一起。教师可用相机拍下幼儿的各种姿势。

玩法2 让海洋球蹦起来（适合中、大班）

幼儿跳跃时，事先放在蹦床上的海洋球也会随之弹跳。幼儿跳得高，海洋球就越蹦得高（如图3）。

指导要点：教师要引导幼儿分散跳跃，不要跳到海洋球上，同时鼓励幼儿：“看看谁能让海洋球弹跳得更高！”

玩法3 看谁跳得高（适合中、大班）

3～4位幼儿有节奏地一起跳跃，比比谁跳得更高（如图4）。

指导要点：提醒幼儿跳跃时要控制好身体平衡，双脚要同时垂直踩跳蹦床。

玩法4 追追逃逃（适合大班）

幼儿不断蹦跳，海洋球会随着幼儿的每一次跳动滚向脚边，幼儿要尽力不让周围的海洋球碰到自己（如图5）。

指导要点：提醒幼儿要注意观察脚下的海洋球，快速移动至海洋球较少的区域。

玩法5 灌篮高手（适合大班）

幼儿蹦起时设法将手上的海洋球投入篮球筐内（如图6）。

指导要点：提醒幼儿投篮时手不能碰到篮筐，也不能多人同时投篮，以防互相碰撞。