吴国梁

摘要：要想提高高中数学的课堂教学质量，全面落实新课堂教学模式，教师一定要对课堂问题的设计引起重视，从而打造有效的课堂教学。基于此，文章对高中数学教学中课堂问题的设计进行了详细分析，对教学效率的提升具有重要意义。

关键词：高中数学；课堂提问；问题设计

课堂提问是高中数学教学中非常重要的一个环节，不仅能够激发学生的思维，还能向学生传授基础知识，对整个教学流程进行控制。另外，课堂提问环节始终贯穿在高中数学教学中，甚至决定着课堂教学质量的好坏。教师要想提高课堂教学质量和效率，一定要科学设计课堂问题，实现学生探索思维的培养。

一、高中数学课堂问题设计的重要性

对于高中数学教学而言，由于数学的抽象性比较强，要想让学生对数学有一个更深层次的了解，一定要对课堂中的问题设计引起重视，给学生一种层层递进的感觉，从而逐渐完成学习任务。有学者曾指出：问题是数学教学的心脏，可见问题设计在高中数学课堂教学中的重要性。另外，课堂问题的设计对教师而言也具有非常高的要求，是检测教师的综合素质的一项指标，更是顺利完成教学任务的根本保障。實际上，课堂问题的设计不仅能够起到复习、巩固的作用，还能检测学生的学习情况，从而采取针对性的教学策略提高教学质量。在高中数学教学中，课堂提问是一个必不可少的环节，通过提问能够构建导、学、评三位一体的模式，进而提高高中数学课堂教学质量。……