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巧拆高考题 慧编“原创”题
——以2016年高考新课标卷Ⅱ必做计算题的改编为例

2017-06-27王东本

物理教师 2017年6期
关键词:新课标学生

王东本

(新疆克州二中,新疆 克州 845350)



巧拆高考题 慧编“原创”题
——以2016年高考新课标卷Ⅱ必做计算题的改编为例

王东本

(新疆克州二中,新疆 克州 845350)

高考真题是高三准备参加高考考生复习的稀罕资源,如果巧加利用它也是非毕业年级学生学习的宝贵资料库.如果把高考题目原封不动拿来就用,可能涉及的知识点学生还未学完,也可能题目的难度太大不适合高一或高二学生使用,为了解决这一问题,一线的教师可以根据自己学生的实际需要对高考题目进行拆分、重组、删减等加以改编,变成学生平时学习或测试中一道亮丽的风景线.

高考;改编;原创

高考年年有,考题年年变,每一年的高考考试题目都会给考生和教师耳目一新的感觉.细心分析这些考试题目,大多数的考试题目就是我们在高中各年级或者不同学期学习的知识的再组合,理所当然教师们也可以把高考考试题目拆变成不同年级不同时期的训练题目,并告知学生这些题目是你从高考考题中抽离出来改编的试题,让学生提前领会到高考考的就是大家平时知识积累.本文借助2016年高考新课标卷Ⅱ必做计算题部分进行改编,以期抛砖引玉和同行一起探索命题的方向与方法.

1 拆分运动过程,“原创”新题

单元测试题、月考训练题、期中期末测试题等虽然无需达到高考难度,但这些测试题目的出现既要考查学优生的解题能力,又要调动学困生的解题积极性,还要激发……

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