周晶

摘 要：随着国际间经济往来的日益频繁，高等学校之间的交流与合作也呈现出蓬勃发展的趋势，越来越多的学生通过国际高校之间的交流与合作实现了出国深造的愿望。但是，在日益频繁的国家交流与合作中，保密工作的重要性逐渐凸显出来。本文在深入分析高等院校国家交流与合作特点的基础上，较为详细的阐述了保密工作发展形势以及对策。

关键词：高等学校 国际交流 保密工作 新形式

高等院校是国家高层次人才的重要培养基地，人才培养事关国家未来的发展，因此，高等教育一直受到党和国家的高度关注。随着国际间贸易和经济往来的日益频繁，国际高校之间的交流也开展增加，高校之间的交流与学术合作也成为常态，越来越多的高校学生通过国际交流的形式实现了出国学习的理想，在科研方面，也可以通过交流向国外学习先进的科学技术。但是，日益频繁的国际交流给保密工作提出了更高的要求，在新形势下，如何有效提升保密工作的质量，是高等学校应该充分关注的问题。

一、高等学校國际交流与合作中保密工作面临的主要问题

在高等学校进行国际交流和合作的过程中，如果交流人员缺乏一定的保密意识，很容易会出现信息泄露的情况，因此，一定要对信息采取保密措施。总体来说，国际交流和合作过程中保密工作主要面临以下几方面问题：

1.缺乏一定的保密意识

在当前的高等学校国际交流与合作过程中，保密工作面临全新的问题，问题的主要原因在于保密意识淡薄[1]。在当前的形势下，随着经济水平和科学技术的不断发展，信息化建设呈现出前所未有的发展态势，信息传播的方式，传播载体等都出现了较多的新形式，这在一定程度上加大了保密的成本，如果在此过程中缺乏保密意识，很容易就会出现信息泄露的问题。在高等学校进行国际合作的过程中，有些专家和科研人员认为我国的某些专业技术尚未达到国际先进水平，甚至处于世界技术水平的较低位置，所以在进行国际合作的过程中无需进行保密，也没有保密的必要，这种认识存在一定的缺陷，并且很可能导致秘密的泄露。另外，在国际交流的过程中，交流的主要对象是学生，相当一部分学生缺乏保密意识，如果学校在学生交流之前不对学生进行相关的保密培训，学生也可能无意中泄露一定的秘密信息。

2.信息技术的发展增加了信息的泄露渠道

随着国际间的交流和合作频率日益增加，信息泄露的途径也变得越来越多，在高等学校的交流过程中更是如此。在国际交流过程中，高等学校一直扮演着重要的角色，高校之间的交流也是提升科研实力、学习国外先进技术的一种主要形式，但是在此过程中，信息泄露的机会也相应的增加[2]。比如说，高等学校或者科研机构为了研究和开发方便，可能会从国外购买先进的实验和生产设备，因为在某些领域中，我国自行生产的实验设备还不能满足当前的技术要求。在设备购买之后，需要聘请国外的技术人员进行相应的培训，以此来保证设备的正确使用和调试。在此过程中，如果国内科研机构疏于防范，国外在设备中安装有隐蔽的窃听设备时，就会导致专业技术的泄露，并且泄漏的原因很难及时发现，进而造成一定的经济损失。

二、高等学校国际交流与合作中做好保密工作的有效策略

1.有效提升保密意识

在高等学校国际交流合作过程中，造成信息泄露的一个主要原因就是缺乏保密意识，针对这个问题，高校应该重点在提升相关人员保密意识上下功夫。具体来说，在学生或者科研人员进行国际交流和科研合作之前，先对他们进行保密教育，教育的内容包括保密的重要性，如何有效提升保密意识，相关信息的重要程度，常见信息的泄露途径等等，通过这样的培训过程，提升学生和老师的保密意识，让参加交流人员充分了解保密工作对于学校甚至国家的重要性。保密工作不仅是国防科技领域的事情，也与国家的安全和利益息息相关，良好的保密工作质量对于国家和人民也具有十分重要的意义[3]。所以，高等学校应该加大保密工作的宣传力度，让学生和老师，特别是涉及军工领域的专家学者提升保密意识，从而更好的适应新形势下保密工作的要求。

2.消除潜在的泄密隐患，做到防患于未然

高等学校在国家交流合作的过程中，保密工作是十分重要的，在提升相关人员保密意识的前提下，还应该及时发现并消除潜在的泄密风险，做到防患于未然。在国际交流过程中，一些潜在的信息泄露风险一直存在，相关人员应该提高警惕，及时发现并注意这些信息泄露风险[4]。除此之外，保密工作也应该具有一定的原则，把握一定的尺度。也就是说，既然是国际交流与合作，不应该过分的强调保密工作，这将会给交流造成一定的影响，应该在不泄露关键信息的前提下，尽量保证对外交往的顺利进行和开展，只是在一些关键环节，比如说存在严重的泄密风险时，尤其应该重视的是一些全新的泄密途径，在材料交流的过程中，也应该对材料进行审核，防止秘密信息由于疏忽造成泄漏，给国家和学校造成不必要的损失。

3.做好保密规划，使国际交流与保密工作同步开展

在高等学校进行国家交流与国际合作的过程中，保密工作和交流工作分别属于不同的部门管理，这就可能会造成一定的工作障碍，给保密工作带来一定的潜在威胁[5]。对于这个问题，高等学校应该在进行正式的交流和科研合作之前，有效的统筹和规划好两项工作，争取做到交流和保密工作同步进行，二者互相促进，相辅相成。在此过程中，高等学校应该将分管交流和保密工作的两个部门进行统筹，在充分了解二者工作性质的基础上，有效制定科学高效的保密计划，在计划制定过程中，应该根据国际交流与合作的整体特点，规划每个工作环节的保密工作。

结语

综上所述，在高等学校的国际交流与合作过程中，保密工作面临严峻的形式，要想提升保密工作的质量，高等学校应该在多方面努力。提升交流人员的保密意识，消除潜在的泄密风险，从而在保证交流质量的前提下，保证交流合作的顺利进行。

参考文献

[1]吴淑芳.高等学校国际交流与合作中保密工作面临的新形势及对策[J].长春理工大学学报（社会科学版），2008，21（1）：118-120.

[2]余君.高等学校涉外保密管理的探索与实践--以浙江大学为例[J].学园，2014（13）：57-57.

[3]李晗，魏海燕，潘炜等.校园网络中信息安全及保密问题浅析[J].信息安全与通信保密，2011（3）：75-78.

[4]陈琳.高校行政管理保密工作不容忽视[J].职业技术，2016，15（8）：38-40.

[5]胡大立，陈雪芳.新形势下高校保密工作面临的问题与对策[J].广州航海高等专科学校学报，2011，19（1）：63-64.