黄金玉

摘 要：国家未来的建设者就是高中生，因此学校不但要对学生良好知识的具备进行培养，还要对学生的素质进行培养。目前随着经济的快速发展，只有综合素质完全具备的人才才能满足社会发展的需求。所以学生的兴趣要从高中就应该重点培养，从而使学生的综合素质不断提高。在高中生物课堂上对趣味性的活动进行运行，从而使学生对生物学生的兴趣得到激发具有重要的意义。本文就是对高中生物课堂趣味性教学活动的开展进行具体的分析。

关键词：高中生物课堂 趣味性 教学活动

前言

趣味性教学活动的开展，可以使课堂的氛围能够活跃，将学生的视野进行拓宽，使教师和学生之间的交流得到加强，从而使学生在学习生物的过程中更加生动有趣，让学生对生物课“不能自拔”[1]。另一方面，素质教育得以推行的重要方式就是趣味性教学活动的开展，其能够使学生的学习压力得到减轻，同时在掌握知识的过程中更加轻松。所以当前教学重点考虑和研究的问题就是将趣味性教学活动在生物课堂上开展，在活动中融入生物知识。

一、教学方案要精心设计

教师的教学设计对课堂内容的生动性以及在讲课过程中课程结构的合理性都有着直接的影响。要想在高中生物课堂上开展趣味性活动，其要满足以下几个要求：1.教学结构的设计要科学合理，在将重点内容设计成趣味活动的过程中，对正常的教学……