张永新

摘 要：博客是一种学习工具，可以自由地记录所见所闻，吐露自己的心声，表达自己的思想情感。博客还有分享功能和交互功能，能与周围的老师、同学以及素不相识的人交流，听取不同的声音。博客是一种最新颖的也是比较有效的作文教学辅助手段。

关键词：网络环境 博客写作

一、博客写作的基本涵义

1.博客的涵义

博客（Blog）一词源于“Webolg（网络日志）的速写，它可以很方便地用文字、链接、影音、图片建立起自己个性化的网络世界，是一种十分简易的傻瓜化个人信息发布方式。博客，有两个层面的含义：一是指学生共同拥有一个集体博客，可以在新浪、搜狐、网易、西湖、天涯社区，也可在嘉善在线、嘉兴在线上开设。另一个为学生自己私人的博客，有自己的个性特点，自己取名、经营，从而可以形成一个博客圈。本文重点是指集体博客，由教师主持，同学投稿，师生共同维护，教师利用业余时间管理、修改，并进行作文的指导。

2.博客写作的涵义

博客写作就是将信息技术与作文教学资源整合的过程，这是当今写作的潮流，写作教学不妨也赶赶时髦。博客应用于语文教学，将创造学生阅读与写作教学的新模板。

博客是一种学习工具，可以自由地记录所见所闻，吐露自己的心声，表达自己的思想情感。博客还有分享功能和交互功能，能与周围的老师、同学以及素不相识的人交流，听取不同的声音。正是基于这功能，笔者认为，博客是一种最新颖的也是比较有效的作文教学辅助手段。……