杨小莉

摘 要：传统意义上的职业教育是就业教育，也就是通过培养学生的知识和技能，使学生出校后能找一份职业、谋得一份工作，这是一种被动就业。但是在社会主义市场经济的新形势下，中职学校的培养目标发生了根本的变化，加强对中职学生创新创业能力的培养，已成为中职学校教学改革的重要内容和人才培养的方向。因此，培养中职学生的创新创业能力具有十分重要的意义。

关键词：中职学生；创新创业；能力培养

中图分类号：G712.0 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）14-0056-02

2014年9月召开的夏季达沃斯论坛开幕式上，李克强总理首次提出，要借改革创新的“东风”，在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新态势。可见，“大众创业、万众创新”是在一定的社会经济条件下产生的。首先，互联网产业的不断成熟和爆发，使创业的成本和门槛降低。这个也是目前产业升级的一个趋势，即互联网+。其次，就业形势日趋严峻。特别是中职毕业生的就业稳定性不高、就业质量也不高。知识经济的飞速发展使得学生创业成为一种趋势，大学毕业生的就业都不乐观，更何况是中职生呢。最后，国家战略需要。如何提高中国的自有创新能力，具备一系列自主研发能力的企业是以后提高中国在国际竞争中的基本条件。中等职业学校如何适应新时代的发展，培养具有创新精神和创造能力的开拓型、事业型的学生，以便在当今社会经济发展改革的浪潮中立于不败之地，是当前职业教育新的培养目标。……