奚英

（合肥七中，安徽 合肥 230000）

多媒体技术在高中英语课堂导入和任务过渡中的有效性体现

奚英

（合肥七中，安徽 合肥 230000）

本文就多媒体技术在课堂导入和任务过渡间所起的重要作用进行简要论述，并结合课堂实例看一看如何利用多媒体技术创设学习情境，营造和谐自然的课堂氛围，以及师生间如何共同完成英语课堂的教学任务，并实现预设目标。

现代教育技术 英语教学 导入 过渡

笔者认为教师之备课、上课就如同军事家之备战、作战。军事家需要事先谋划，而后才能运筹帷幄，决胜千里。教师想要上好课，自然少不了在各种教育技术技能辅助下提前设计课堂。如何将学生从被迫等待英语课的思维惯性中拉出，自觉融入英语课堂的氛围中，带着热情和积极性，在老师的指导下，一步步实现学习目标，提高自己的语言综合能力，这是很多高中英语老师期待的教学效果。然而，这一效果的实现完全依靠传统的教育手段是不可能达到的。不可否认，随着科技的发展，现代教育技术已经成为现代英语教学中很重要的一部分，其在英语课堂教学中所起的作用堪比兵法中的计谋。能否有效运用这些技能，已经成为课堂能否预设目标的重要因素。下面，笔者就简要谈一谈多媒体技术在课堂导入和任务过渡间所起的重要作用，并结合课堂实例看一看如何利用多媒体技术创设学习情境，营造和谐自然的课堂氛围，以及师生间如何共同完成英语课堂的教学任务，并实现预设目标。……