杜月花

摘要：《指南》中指出幼儿园应努力为幼儿创设温暖、关爱、平等的集体生活氛围，让幼儿从中获得安全感和信任感，发展自信。在集体活动中，幼儿天性好动，喜爱体育运动，喜欢跑、跳、蹦这样的大肌肉活动，在这样的活动中他能尽情释放自己，展现自己，从而获得喜悦感、成就感，大大的树立了他的自信心。在体育活动中注重培养幼儿的自信心，需要我们老师在活动中给幼儿提供表现自己的机会，更需要我们观察幼儿在活动中的每一个表现，及时地帮助他们重拾或建立自信心。我相信这样的体育活动对于幼儿而言不仅能获得运动的快乐，更能增强他们的自信心。

关键词：体育活动；体验成就感；培养自信心

一、面对困难，鼓励帮助

幼儿在体育活动中表现得不积极或不愿意参加活动往往是因为怕自己做的不够好，引起旁人的笑话。这个时候如果我们一直坚持让他加入，可能会引起他的反感。很明显，这个体育活动中某些动作要求对幼儿而言有难度，我们及时发现后应该立即作出调整，将难度降低，鼓励幼儿尝试。当他试着完成，获得成功后，我们再肯定他的成功，帮助他树立自信心。

1.情况实录

早上在风雨操场和幼儿们玩翻跟斗，壮壮排在队伍的中间。前面几个孩子都翻得不错，大家各显神通，展现着自己最“独特”的一面。后面的孩子马上就被他们滑稽的样子笑得前仰后倒。快轮到壮壮了，就听到他自己小声嘟囔着“我不会，我真的不会翻跟斗，你们不许笑我”，我一听到这话就知道他又开始没自信准备放弃了。……