耿婧

摘要：高校学生管理工作的新思路是全面贯彻以人为本的思想，在教学管理中就是要以学生为本，要求管理者要一切从学生的实际需要出发，培养学生自主管理的意识，一切要从有利于学生的发展出发，真正代表学生的利益，为学生服务。

关键词：高职院校；人本管理；必要性

高职高专期间是人生观、世界观、价值观发展的关键时期，也是学生进一步社会化、社会生活领域不断拓宽的时期。绝大多数学生能够做到生活自理，且有较独立的判断能力，自我意识和人格进一步发展，但在心理和思想上发育的还不够成熟和完善。高职生的思维开始向抽象思维、理论思维、辩证思维和批判性思维发展，但由于缺乏生活阅历和社会经验，在遇到一些问题时难免会苦恼和困惑，而在分析问题、解决问题上也会表现出局限性、极端化和冲动性。

在这种情况下，我们高职院校的学生管理工作人员就亟需改变原来的工作思路，特别是中职中专期间的学生管理思想。将原来的集中管理、高压管理、说教式管理转变为以人为本的管理，这是当前高职高专学生管理的新思路。

一、人本管理的产生及其内涵

以人为本的管理，简称人本管理。人本主义思想最早起源于西方文艺复兴时期，当时整个欧洲弥漫着“人本”的气息。马克思在19世纪也提出人是一切关系的总和，人的主观能动性是不可忽视的力量。20世纪中叶，美国心理学家马斯洛和罗杰斯开创了人本主义心理学，明确了以人为本的研究，强调要以人为中心进行研究和发展。……