信息技术在农村小学数学教学中的运用思考
2017-06-13朱上海
新课程·上旬 2017年4期
摘 要:教育教学研究一直走在社会发展的前沿,在引领社会进步的同时,为社会的发展提供有力的人才支持。然而从近几年的教育教学发展来看,信息技术的加入使教育研究有了突飞猛进的新进展,无论是对提高学生兴趣还是对开阔学生视野都起到极大的积极作用,是未来教学发展中必不可少的教学使用设施之一。就目前农村小学数学教育来看,对于信息技术的使用更是势在必行,唯有借助高端的科学技术,才能有效推动小学数学教育的稳步发展。
关键词:信息技术;小学数学;运用思考
从目前发展状况来看,我国仍属于发展中国家,城乡仍然存在很大差距。从教育教学条件看,农村教学条件落后,无论是软件设备还是硬件设备都存在极大缺陷,给农村教学的开展带来了极大困难。然而多媒体教学的开展在农村教学中能够起到推动作用,因此,对于信息技术的要求是农村教学迫在眉睫的事情。小学数学是学生数学学习的关键时期,能够为学生日后的数学学习打下坚实的基础,应在教学设备上引进多媒体教学,推动农村小学数学教学更好地开展。
一、我国农村小学数学教学中信息技术使用现状
1.信息技术使用匮乏
虽然现阶段信息技术已逐步投入到大大小小的课堂中,但是在偏远的农村地区依然缺少信息技术教学设备的支持。教师在课堂教学中仅仅依靠书本知识以及有限的教学手段不能够使学生完全理解教学的主体内容和内涵。……
登录APP查看全文
