曹丽艳

摘 要：将微课这种授课模式应用在小学语文教学中，不仅增加了课堂的趣味性，还能够提高课堂的有效性，对微课这一教学方法进行相关探讨。

关键词：微课；小学语文；教学；应用

随着新课程的广泛开展，微课这一新鲜词汇也出现在了人们的视野中，本文对微课在小学语文教学中的应用相关情况进行分析。

一、微课的基本概念

1.微课产生的背景

当前我国经济发展迅速，人们的效率意识不断加强，这就造成了人们的生活节奏不断加快，所以，微信产生了，微博产生了，人们进入了“微时代”。为了适应时代的发展，教育领域不断出现新颖的教学方法，微课由此诞生了。

2.微课的内涵

微课指的是教师在教学过程中应用录像、课件等多媒体技术，把要讲解的知识点做成简短的视频或音频，通过不超过15分钟的播放清楚表达所要教授的知识，让学生从中了解所要掌握的内容。

3.微课的特点

（1）教学所用时间短。（2）教学内容丰富，含义深刻。

二、微课在小学语文教学中应用的问题及成因

（1）教师在实际教学中应用微课的几率不高。（2）微课并不能达到我们期望的教学效果。（3）微课只是在课堂教学中应用。（4）对微课的教学设计不科学。产生以上问题的原因：（1）小学教师的现代教学意识淡薄。（2）对先进教学技术的培训机构少。（3）传统的教学方式很难被推翻。（4）教师负担过重，没有精力等。

三、微课在小学语文教学中的优势

1.汇集了多媒体教学的诸多优势

微课的主要表现形式为微视频，微视频的制作应用的是现代多媒体技术。……