马子忠+苏湘泉

摘 要：“班班通”是一种现代信息教育手段，是服务于教学的好帮手，在小学语文教学中，就要想方设法让“班班通”最大限度地发挥作用，激活语文课堂，提高课堂效率。

关键词：小学语文；“班班通”；课堂教学

“班班通”其实就是实现了课堂教学手段的现代化。“班班通”不仅有利于操作，帮助学生突破学习中的重难点，加深对学习内容的理解，做到读写结合，还可以激发学生的学习兴趣，有效激发他们的思维活动，把语言、文字、图像、动画融为一体，使学生在学习中眼看、耳听、手脑并用，全面调动学生的各种感官参与阅读，使不同层次、不同能力的学生都能全身心投入，从而极大地提高了课堂教学效率，为因材施教提供了更为广阔的空间。当班班通走进各班教室，便给教学注入现代化思想，它把静态的教学内容和平面型的教学方式转化为多媒体形式和立体型的新型教学模式。

一、运用“班班通”，使课堂省时、省力、不省量

课堂时间宝贵有限，而面面俱到、平铺直叙，效果不言而喻，差也。有了“班班通”可以有效节约课堂时间，增加课堂容量。教学《灾难深重的中国》一课时，教师首先认真备课，钻研教材，抓住重難点，充分利用PPT，让学生观看，学生看清了，明白了，然后学习书本，勾画的内容学生很快完成，这样就大大节省了讲课的时间。教师可以抽出这部分时间，加大课堂密度，扩充课堂容量。

二、运用“班班通”，提高学生学习兴趣

农村学校有了“班班通……