曹清林

【内容摘要】中学物理教学改革中，教育装备和实验器材应进行大胆的改进和创新，并且这是势在必行、刻不容缓的。实验器材经过改进和创新后要操作方便，效果良好，更加实用。教育装备的研制也应建立专家团队，团队有科学家和一线教师组成。研制出的产品，先拿到教学一线试用，经过反复改进，最后定型，再到正规企业批量生产，以保证产品质量。

【关键词】实验器材 改进 创新 实用安全 仪器精密

人类社会经过原始社会、奴隶社会、封建社会……发展到今天，精神文明、科学技术都在不断提高。各种产品，如手机、电脑、汽车等，都在不断更新换代，其质量和功能迅速提高，可谓日新月异。我们的教育装备和实验器材应该进行大胆的改进和创新，并且这是势在必行、刻不容缓的！

作为一名初中物理教师，笔者已在教学一线工作三十余年，现就教育装备和实验器材的改进和创新，谈几点看法。如有不当之处，还请同仁们指正。

一、实验器材经过改进和创新，要操作方便、效果良好、更加实用

1.电压表和电流表的改进

现在，我们实验用的电压表有两个量程：0～3V和0～15V；电流表也有两个量程：0～0.6A和0～3A。而我们做实验时的电压都不会超过6V，电流都不会超过1A。所以，建议将电压表0～15V量程改为0～6V，将电流表0～3A量程改为0～1.2A。经过这样改进，可以减小实验误差，读数更方便，更实用。

另外，我们在做实验时发现，电压表和电流表的接线柱经常有松动和脱落现象，造成实验困难和时间上的浪费。