姜松林

按照惯例学校将在国庆节假期后的第一个双休日召开初三年级家长会。召集班长、团支书、学习委员、电教委员开了一次五人小组会议。从班干部收集的学生意见来看，大部分孩子倾向于将家长会开得生动活泼些，不能开成告状会、批判会。经过一番商议，家长會的形式和内容上均有所创新，形成以下决议：

（1）会议由班长、团支书主持。（2）班主任作为教师代表，与家长享受同等待遇（参加会议，做好发言准备）。（3）学习委员负责与各任课教师沟通，挑选出各学科作业工整、美观的学生作业本，拍摄照片，制成ppt。同时利用课间和中午休息的时间，发动学生，给家长写写心里话（此项内容作为考后反思，贴在“成长足迹”本上）。（4）电教委员协助班主任制作家长会课件，熟悉流程。

经过三天的准备，五人小组敲定了家长会的流程。（1）主持人结合自己的经历，介绍班级一个月的运行状况。ppt循环播放一个月来，班级公开课学生们课堂精彩发言的照片、参加开学典礼本班学生上台领奖的画面、各门学科中挑选出的部分书写整洁的作业等等。（2）播放三段视频。请参与家长会的学生和家长共同谈体会。（3）ppt展示部分学生写给家长的心里话。（4）家长与任课老师交流。

星期日上午9：30，在学校礼堂参加了年级大会的家长回到教室。家长们坐在孩子的座位上，学生们坐在家长身旁。

两个孩子的主持，增添了家长会的新鲜感。

第一个环节：风过有痕。

一张张熟悉的面孔，一幅幅记忆犹新的上课场面，一帧帧娟秀的作业图片。……