李森

【摘要】随着新课标在初中语文教育中的推广，语文课更加注重学生对于语文知识的创造性的应用，试图通过语文教育丰富学生的情感世界，提高学生的文学素养。文章对新课标下初中语文教学中的情感教育进行了深入的探讨，具有指导意义。

【关键词】初中语文教学；情感教育；特点；意义；方法

一、新课标下初中语文情感教学的特点

传统的初中语文教学中，教师通过教授教材的内容向学生传授语文知识，对于语文学科的学习更加注重对于语文知识本身的学习。随着新课标的实行，初中语文教学已经发生了很大的变化，语文教学中的情感教育愈发受到重视。如何在初中语文教学中体现情感的因素成为教育界的热点话题。情感教学作为一种新的初中语文教学方法有着其独有的特性。

（一）情感教育具有情感性

情感教，育顾名思义，是指使用触动情感的教学方式进行授课。情感教育中的情感性是指在开展情感教育中教师需要懂得如何传达情感，学生要懂得如何体会情感和输出情感。对于教师而言，在进行情感教育时通常会探索各种各样的教学方法，其目的是更好地挖掘教学材料中的情感因素，并将这些情感因素融入语文知识中传达给学学生。同时，情感教育要求学生改变以往机械地吸收语文知识的学习方法，学生需要学会从情感体验的层面去感知教材，学会分析情感并且学会如何表达自身的情感。对于自身情感的表达即情感的输出过程。……