高俊雅

摘 要： 舞蹈，作为学前教育专业的重要技能之一，也是 学前教育学生的必修课程之一。任何一位学前的教育人员在教学之前，她们自身都是有着一定的舞蹈基础。而对于这个基础的奠定就应该是在大学阶段，在大学受教育的过程中，舞蹈，是需要与其他的专业课程一起来学习与进行的，在最大限度上掌握与舞蹈相关的技能，例如，幼儿舞蹈编制的技法，这样可以为日后的工作奠定良好的基础。因而，本文主要以笔者结合自身的工作经验，针对学前教育专业学生幼儿舞蹈编排能力的培养进行分析与研究，提出相关的建议，仅供参考。

关键词：学前教育；幼儿舞蹈；能力培养

中图分类号：J70-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）14-0248-01

一、幼儿舞蹈编排能力

学前教学专业主要是针对培养幼师而设置得专业，舞蹈教学在其中占据了重要的位置，其中舞蹈的创编能力的培养在其中占据了重要的位置，也是教学中的重点。因而在教学过程中，是需要重点对幼儿舞蹈意识、技法等方面进行培养。在学前教育专业中对学生舞蹈能力培养是顺应了幼儿舞蹈发展的情况来进行的，这样也就是需要教师本身要具备很好的舞蹈技能。在学习能力培养上，教师要综合的培养学生在生活、艺术、舞美学等多方面的学习，在学习过程中需要吸收各种艺术性的熏陶，这样才能够不断的深化自身的艺术内涵，创造出更多的具有艺术性的幼儿舞蹈。在舞蹈编排过程中，创作者是需要有着良好的舞蹈基础的，可以在不断的深入生活体验中，通过舞蹈的动作来体验出不同的幼儿舞蹈。……