摘 要：随着社会经济的日新月异，我国的教育事业也获得了突飞猛进的发展，尤其是在素质教学的推广下，我国的数学教学质量有了显著的提升，进一步提高了学生解决实际问题的能力。但是，我国数学在提升小学生计算能力方面還存在严重的问题亟待解决。为此，本文将针对小学生计算能力培养方面存在的问题进行详细的分析，并提出具体的解决措施。

关键词：小学数学；计算能力；实际问题；素质教学

一、小学生计算能力培养的意义及现状

计算，指将复杂的、抽象的数字或表达式通过数学方法转换为易于理解的数学式子，即数学上的转化与归纳方法。计算不仅是数学教学中的基础内容，也是学习其他学科的关键，而计算能力的培养对小学生的全面发展起着至关重要的作用。首先，计算能力的培养有利于解决小学生在实际生活中遇到的问题，比如购物、计算时间、设计等，都不离开计算。其次，扎实的计算功底是学习其他学科的前提，因为任何科目的学习过程都离不开计算，尤其是后期学习中的物理、化学等理工科。此外，培养小学生计算能力还有利于培养学生的非智力因素、训练学生的思维，从而进一步发掘学生的潜力，促进学生的全面发展。因此，培养小学生的计算能力是小学数学教学中的重要内容。但是，目前我国小学生的计算能力普遍偏低，严重影响了学生后期的学习与发展。因此，如何提升小学生的计算能力依然是我国教育工作者不断研究探索的重点问题。……