王顺元

摘要：音乐是一种富有节奏和旋律美的艺术，我国现有中学音乐教学的现状还存在着一定的不足，无法使每个学生找到学习音乐的真正动力，本文初探了在音乐教学中应该采取哪些教学方法能帮助学生建立起强烈的学习乐趣，将音乐放在离他们心灵最近的地方。

关键词：中学生；音乐学习；培养；乐趣

乐趣是由兴趣定向发展而来，古人说："学不至于乐，不可谓之学，启其蒙而引其趣"。也就是说：乐趣是靠引导之后，才逐渐形成的。当学生的兴趣已不再停留在个别事物的表面了，而是要探索和研究事物的现象和本质时，这样深入研究兴趣就更浓了，更热烈了，从而产生了乐趣。

一、在音乐教学中对学生进行启发引导

音乐是一门情感艺术，每个学生在音乐的学习中，都会用自己独有的情感去享受音乐的美，在音乐教学中，启发诱导学生对音乐学习的乐趣非常的重要，在教学中应该根据中学生的特点，可以采取游戏与音乐结合、让音乐贴近生活，使用精彩的导言等方式，调动学生的积极主动性，为学生营造快乐的学习途径，变兴趣为动力，做到真正的乐学。

对学生进行启发引导还可以贯穿在整个音乐教学中，启发引导可以调动学生的求知欲望，教学中传统教学曲目很多，涉及的理论知识面广，每个地方都有不同的风土人情，结合民族特色和运用各种辅助教学工具对学生进行乐理的教学，学生的求知欲能得到很高的调动。……