陈昊

【中图分类号】G843 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0261-02

一、课题研究的现实背景

足球运动被誉为“世界第一运动”，它是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响力最大的体育运动项目之一。中国足球职业化已经走过了将近20年的漫漫长路，但近些年来，中国足球在国际足坛的表现却令每一位中国足球人感到失望。2010年亚洲青年足球赛，国青队遗憾落败无缘世青，2010年10月，中国国少冲击世少赛未果。如果说国家队的失败让人沮丧，那么国青和国少的没落则让人绝望。因为它意味着未来的5年或10年内，中国足球不可能有任何的起色。国家体育总局、教育部于2009年4月联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，总局每年投入4000万专款发展校园足球。也正是在这样的背景下，从2012年开始，正式将足球作为学校的一个特色项目来建设。学校从2012年9月正式将足球课列入课表，每班每周有一节足球课。体育教师全员参与，都能够按时上满足球课时，使学生参与足球运动的普及率达到百分之百。本课题正是以足球普及对中小学体育教学的影响为引线，以2013年至2017年我校足球运动开展为观察样本，运用行动研究法，文献法，调查法等现代教育科学研究方法，研究如何在体育教学和课余体育锻炼实施过程中调整教学和活动方式，构建校园足球特色项目。使校园足球运动从单纯追求名次荣誉的功利主义思想转变为以学生发展为本，学生健康第一的思想。通过对足球知识和足球技能的学习与训练，形成学校特色。……