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让爱与教育同行

2017-06-08刘冬梅

课程教育研究·学法教法研究 2017年22期
关键词:后进生班主任教育

刘冬梅

【摘要】教师在教育教学中起着举足轻重的作用,尤其作为班主任,在学生的学习和生活中的影响极其深远,在后进生、问题生、困难生中体现的尤其明显,这就要求我们班主任在教育教学中要充分发挥好自己的角色。

【关键词】教育 教师 班主任 后进生

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)22-0243-01

印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦虚地垂着她的绿荫!”。作为班主任老师,我们所从事的就是花果叶完美结合的事业。

一、多点理解,多点耐心

教育家苏霍姆林斯基说过:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈些。”宽容能触及人的自尊心最敏感的地方,只要学生不是出于恶意,教师谅解他们一时存在的缺点和所犯的错误,也会使他们深深悔恨,主动正视自己的缺点,改正自己的错误。

王大宝,学校典型的事儿学生,总是喜欢和老师对着干,所有任课老师没有一个不为他感到头疼的。作为班主任的我也多次训斥、批评过他,但效果都不大理想。这让我不得不反思自己的教育方法,并嘗试着站在他的立场考虑问题:是啊,高中学生正是青春期间由叛逆走向成熟的重要时期,为了表现自己,他们有时会故意和老师对着干。这种对着干,往往不是出于把事情闹大闹僵,不是要造成什么不良后果,而是要引人注意。针对这一状况,我制定了一个先做学生朋友启发其心扉,然后再帮助他改正缺点、教育他成长成才的方案。……

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