黄爱萍

【摘要】德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。班级是学校最小的组成单位，班级德育工作是学校工作的一项长期而重要的内容，只有把德育工作贯穿于整个班级管理中，良好班风班纪才能蔚然成风，利于班级管理，从而推动学校各项教育工作的顺利开展。本文从六点铺展开叙述了班主任教师怎样开展班级德育教育。

【关键词】班级 德育教育

【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0239-01

优良的班集体是教师开展教育教学活动取得成功的重要因素，而扎实的德育工作是形成良好班风班纪的重要前提。德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。一个优良的班集体，德育工作是抓手，只有常抓不懈，才能立德树人。只有把德育工作贯穿于整个班级管理中，才能推动学校各项教育工作的顺利实施。

一、让学生在班级里找到存在感，培养学生主人翁意识

班级里的每一位学生只有找到存在感，树立主人翁意识，他才会把班级当做自己的第二个家，才肯主动地为这个班级想办法、出主意，自觉维护班集体的荣誉。教师的大包大揽，只能抹杀学生的表现机会。一个能干的班主任应该给学生相对的自由，适时地放开自己的手，抓住每一次机会让学生体验践行自我管理的喜悦感，创造机会让每一个学生都参与到班级管理中来，让学生找到他们在班级里的位置，培养学生的主人翁精神，让他们自觉、快乐、积极地参与到班级管理中来，发挥他们作为班级主人翁的最好一面。……