陆忠平

【摘要】黑板是教师的伙伴，亦是教师舞台表演的道具。如何设计好一节课的板书，成为每一位任课教师的必修课。09年下半年江苏开始实行规范办学，每节课都要体现新的课程标准、理念，板书设计就变的尤为重要。笔者认为要想设计好板书，首先要明确设计板书的目的、作用，其次要明确设计原则要求。只有把握好了这两点以后，才能把板书的优势发挥的淋漓尽致、恰到好处。

【关键词】板书设计 目的作用 原则要求

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0184-02

板书是教师运用黑板以凝练的文字语言或图表等传递教学信息的教学行为方式。一般分为两种，一种是教师对教学内容进行高度概括的基础上，提纲挈领地反映教学内容的书面语言，往往写在黑板的正中，称之为正板书。另一种是在教学过程中，因为学生听不清或听不懂，或者作为正板书的补充或注脚而随时写在黑板上的文字，往往写在黑板的两侧，称之为副板书。独具匠心的板书和板图，既有利于传授知识，又能发展学生的智力；既能产生美感陶冶情操，又能影响学生形成良好的习惯；既激发学生的学习兴趣，又能启迪学生的智慧，活跃学生的思维。板书与语言讲解是一个不可分割的整体，二者有机结合才能较好的传递教学信息。

要想做到上面所讲，必须设计好板书，要想设计好板书，必须首先明确板书设计的目的作用和原則要求，下面笔者就从板书设计的目的作用和原则要求两方面谈谈看法。……