杨春兰

摘 要： 在人们生活品味有很大程度提高的情况下，对服装也有了新的要求，尤其是服装色彩方面。此种情况下，为了为服装行业培养优秀的人才，制作满足广大消费者需求的服装，应当注意良好的开展现代服装色彩教学，通过教授和培养学生来强化其色彩搭配能力、色彩感觉表达能力等。但通过对现代服装色彩教学实际情况的了解，确定其教学效果不佳，存在一些问题。对此，应当积极创新现代服装色彩教学，提高教学的有效性，以便循序渐进的引导学生进行进行色彩互动、色彩创意等。那么，如何对现代服装色彩教学予以创新呢？本文将通过分析现代服装色彩教学存在的问题，进而实践探讨以上问题，希望对于提高现代服装色彩教学有效性有所帮助。

关键词：现代服装色彩教学 创新 实践

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）05-0123-01

当下所展开的现代服装色彩教学，过于重视理论实践、按部就班操作技巧的传授，忽略学生能力和精神方面修养的提高，这使得学生服装色彩创意效果不佳。这侧面说明了我国现代服装色彩教学现状不佳。针对此种情况，最佳的办法就是创新现代服装教学，也就是将联想与感官式教学模式、理论联系实际式教学模式、生活与艺术相结合式教学模式、现代信息技术式教学模式等科学、合理的应用于现代服装色彩教学之中，提高现代服装色彩教学的趣味性、教育性及有效性，为良好的教育和培养学生奠定基礎[1]。……