赵玉蓉

甘肃省临夏中学

【摘要】兴趣是学生最大的学习动力，如何在高中英语课堂教学中培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，进而提高高中英语课的教学效率，是一个值得探索和研究的课题。本文就高中英语课堂兴趣化教学的主要措施和实践情况做一简要分析，为教学工作提供参考。

【关键词】高中英语 英语教学 兴趣化教学 学习兴趣

高中英语课是高中阶段的必修课，它既是一门工具学科，又是一门在交流和学习中使用频繁的应用学科，强调学生的理解能力和实践应用能力，必须要调动学生的学习兴趣才能收到良好的教学效果，然而目前的高中英语教学大都片面追求考试成绩，强调学生的词汇量和死记硬背语法句式，忽视了学生对英语教学内容的理解和实践，枯燥的教学方式很难调动学生学习的积极性和主动性。因此高中英语课的教學工作应向兴趣化教学方向调整，激发学生的学习兴趣，真正让学生学懂学会英语，从而提高教学质量。大体而言，激发学生的学习兴趣主要有以下三方面措施：

一、活跃课堂气氛，丰富教学内容，采用生动直观的教学方式

在课堂教学实践中，教师要努力创造开放活跃的教学环境，鼓励学生积极思考，踊跃发言。在讲授课本内容的同时也联系实际，引举一些实例，便于学生理解并领会应用，避免学生因死记硬背而降低学习效率。另外，在课堂教学中要尽量多使用图片、模型等教具，配合多媒体等图片和影像资料，通过直观的教学内容来加深学生的理解记忆。……