摘 要 阐述将多媒体技术运用于小学英语教学中的优势和意义，并分析运用多媒体教学辅助小学英语教学必须遵循的三大原则。

关键词 多媒体；小学英语；创新能力

中图分类号：G623.31 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2017）07-0035-02

1 前言

进入21世纪以来，我国信息技术发展迅速，尤其是多媒体技术在教学中的运用，受到广大师生的广泛好评。多媒体技术的优势在于多样化、个性化、高效化、生动化、信息化以及趣味性等方面，它可以使教学活动更加丰富和完善，充分调动学生的学习积极性和主动性。

2 多媒体技术支持下小学英语教学的优势和特点

有助于提高学习的形象性和趣味性，真正实现教学目标 多媒体的技术优势在于声形兼备、图文并茂以及形象生动，正是这些优势特点，可以提高课堂教学的趣味性和活跃性。小学英语教师应当学会充分利用多媒体的趣味功能，把抽象的英语知识具体化，把静态的课本知识动态化，让教学过程更加丰富和直观，最终实现素质教育的大目标。具体而言，应当通过以下四种方式来正确使用多媒体技术。

1）注重发挥多媒体的色彩功能。因为小学生年龄较小，认知能力也相对较低，更喜欢也更偏重于形象化、色彩化的东西，所以小学英语教师可以采用色彩的方式来呈现教学内容，给予小学生视觉上的有力冲击。这样有助于紧扣学生心弦，提高小学生的课堂注意力，并引发小学生探究英语知识的兴趣和动力。

2）注重发挥多媒体的发声功能。……