杨少鹏+寇丽君

摘 要 深入分析信息化时代背景下，小学班主任如何运用信息沟通模式提高沟通质量，不仅满足现代化教育发展的客观需求，也能更好地开展班主任管理工作。

关键词 信息技术；班主任；班班通；教学资源

中图分类号：G625.1 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2017）07-0051-02

1 前言

随着我国互联网行业的高速发展，信息技术逐渐普遍应用到人们的生产、生活中，这也就意味着信息化时代的来临，信息技术对于各行各业的发展起到至关重要的作用。对于信息化时代的小学班主任工作来说，其面临更大的机遇和挑战，在班级管理和沟通工作中应用信息化技术，能够促进师生之间的沟通、交流，同时能让教师把更多的精力投入到班级管理工作中，为班级管理注入新的活力。教师能够充分了解学生的实际情况，根据学生的实际情况和学生进行互动交流，激励学生的信心，从而达到优化育人的效果，而且能够提升班级管理效率。

2 小学班主任信息化管理技术现状

自2000年开始，我国教育部就提出在教育中运用信息化技术来促进教育现代化发展，这也是我国小学教育的第二次改革创新。自此以后，我国的基础教育信息化进入一个高速发展的阶段。在21世纪初期，我国的小学信息化教育主要面临三个改革阶段：

1）在小学教育中普遍应用信息技术；

2）在小学教育中充分应用网络和学生沟通，并且要教导学生使用网络资源；

3）实现现代远程教育，加强教育沟通和交流。……