耿晓蕾

摘 要：市场营销是一门实践性很强的专业，要实现提升学生实践和营销能力的目的，就要对市场营销专业课堂教学加以完善和改进。文章阐述了任务驱动教学法的内涵与意义，分析研究了任务驱动教学法在中职营销课堂教学中的运用。

关键词：中职；市场营销；任务驱动；教学法

中图分类号：G712；G718.3 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）14-0050-01

市场营销是一门实践性很强的专业，对学生的实践调查能力和营销能力有着较高的要求。同时，市场营销也是中职众多专业中的热门，教学目标在于让学生对市场有更深入的认知，探究市场的变化规律，懂得如何利用课堂的方法来对市场展开分析，总结出其中潜在的规律，从而在提升销售量的同时，扩大产品影响力，最终占据更多的市场份额。基于这样的专业性质，相应的课堂教学便需采取一套行之有效的方法。任务驱动教学法的引进，很好地适应了该专业的特点，为课堂教学效果的提升带来很好的帮助。

一、任务驱动教学法的内涵与意义

所谓的任务驱动教学法，即学生在学习的过程中以教师所规定的任务为核心，而后以师生合作的方式，利用各种学习资源展开自主学习的教学方法。将该教学方式应用于中职市场营销专业，可以在完成任务的同时提升学生的实践能力。传统的中职市场营销课堂，教师往往过于注重理论知识方面的讲解。这种说讲式的教学方式，不仅难以激发学生的学习兴趣，还会使学生感到枯燥、厌烦，教学效率自然难以保证，学生的学习效果也就可想而知。……