崔庆康　曹锐

俗话说，好习惯成就好人生。可见，习惯对人的一生的重要影响。对于留守儿童这个特殊的社会群体进行教育教学时，帮助其养成良好的行为习惯也就显得更为重要了。因此，本文结合自身多年的教学经验和自身所掌握的专业知识，结合自身对此问题的理解和认识，在搜集了相关资料的基础上，就农村留守儿童习惯培养这个问题进行了系统的分析和研究。

可以说，经济的发展推动了社会的进步，但是在经济飞速发展的过程中也遗留了种种社会问题，而留守儿童就是其中比较严峻的问题之一。加强对农村留守儿童的重视，对其做好教育教学工作是每一个一线教师的神圣使命。而有针对性地对农村留守儿童进行自我学习、遵守纪律、自我管理、文明礼仪、卫生劳动等行为习惯的培养是提高学生学习成绩、引导学生健康成长的关键内容，对于学生一生的成长和发展进步都有着十分重要的影响。因此，对此问题做进一步的分析和研究就显得尤为重要了，而本文着重阐述了如何培养好农村留守儿童的自我学习、遵守纪律、自我管理、文明礼仪、卫生劳动这五个基本的行为习惯，具体内容如下所述：

一、农村留守儿童自我学习的习惯培养

学习是每一个学生的任务，是其成长发展的必需品，而自我学习习惯的養成是提高其学习效率和效果的前提和基础。因此，需要教师在培养学生自我学习习惯时从以下几个基本的方面着手：一是坚持鼓励比批评更奏效的教学理念。……