王琳

【摘要】初中化学作为一门学科性教学的学科，其内容主要是由生活经验的积累整合而成的，初中化学知识的学习也能够帮助学生更好的认识生活，更好的成长和发展进步。所以，在新课改不断深入和发展的今天，越发的强调初中化学实践教学的生活化，现阶段，也得到了一线教师的广泛重视。基于此，本文综合理论分析和實践研究相结合的方式，对此问题进行了较为深入的分析和研究，愿意抛砖引玉。

【关键词】初中化学 生活化 有效实践 实现方案

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）16-0176-01

通过相关的调查研究可以发现，现阶段初中化学的实践教学效果并不理想，在取得了一定成绩的同时也表现出这样那样的问题，整个教学效果亟待提高，而在新课改的背景下，给初中化学的实践教学工作又提出了新的要求，不仅仅需要教师解决教学中关于知识传授的相关问题，更需要对学生进行技能培养、思维锻炼和素质提高，加强学生对化学知识的理解和应用，而生活化教学模式在初中化学实践教学中的有效应用，不仅能够很好的达到上述目标，而且还能够让学生更好的体验化学与社会、技术之间的联系，唤起学生的生活经验，引起学生的共鸣。基于此，笔者结合自身多年的实践教学经验和多年来所掌握的理论知识，就如何真正的实现初中化学教学的生活化提出了几点建议，具体内容如下所述：

一、为学生营造真实的生活……