马涛

摘要；随着新课程改革的不断深入，各大高校开始积极探索全新的专业课程的教育理念与教学方法，许多新技术和新理念都被用于教育教学活动中，推动了现代化教育事业的发展。翻转课堂作为信息时代的产物，是以信息技术为基础，实现传统课下学习过程和课上教学过程的转换，能够充分体现学生在课堂上的主体地位，强化学生的信息素质和自主学习能力，有效实现素质教育的目标。该文就对基于翻转课堂的网页设计课堂教学模式进行分析和探讨。

关键词：翻转课堂；网页设计；课堂教学模式

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）07-0132-02

随着移动技术和互联网技术的发展，我国出现了许多新型的教学模式和教学形式，并逐渐被教育领域所重视和认可。翻转课堂作为一种新的教学模式，主要是由教师利用网络技术和资源来创建视频，让学生观看和学习视频中讲解的内容，颠覆了传统课堂知识的传授与内化，越来越受到社会的关注。将翻转课堂应用在网页设计课堂教学中，有利于解决学生创新意识培养和因材施教等难题，使学生完成课外基础知识的学习和课内知识的迁移，提高教学的有效性。

1翻转课堂概述

在传统的数学教学过程中，基本是采用教师主讲的方式，学生只能被动接受知识，教学实效性不高，而翻转课堂作为一种全新的教学模式，打破了传统教学模式的局限，借助多媒体技术等创新课堂模式，能实现课堂教学效果的优化。……